您的位置  首頁 >> 學生就業 >> 畢業生 >> 正文
        校友風采報道之二十九--身正學高 情育桃李,訪我校優秀校友馬祥梅老師
        [來源: 就業處 | 作者: 李穎 鎖巍 | 日期:2014年3月13日 | 瀏覽4416 次] 字體:[ ]

         

         


         

         

        編者按:她愛校如家,一心撲在工作上,上班早下班遲,經常不計報酬的加班加點,有時為了處理一些偶發事件,要加班到很晚,但她從來沒有一句怨言,騎著一輛自行車跑遍校園;作為政教主任,她愛生如子,不放棄一個學生,絕不將一個困難生推出校門,總是春風化雨,苦口婆心;她注重構建立體化育人工作網絡,致力于建設一支教書育人、管理育人、服務育人的工作隊伍,成績斐然;她低調做人,認真做事,數次采訪要求被婉拒,不圖名利,只為大家共同的家---明光職高!

        那她是誰了? 是誰在悄悄的給明光職高帶來一股清新之風了?

         

        近日,在李穎主任的帶領下,《安徽省明光市職業高級中學優秀畢業生風采錄》編撰團隊采訪了我校優秀校友馬祥梅老師。

        馬祥梅,女,中共黨員,88年畢業于我校機電專業,19927月畢業于合肥學院,本科學歷,中學高級教師。

        1992年分配至明光職高從事機械制圖教學工作。2000年開始主持學校政教處工作,F任學校政教主任、高一年級年級主任。

         

        教學嚴謹  桃李天下  伯樂相馬

        馬祥梅同志敬業精神強、工作認真踏實、熱愛教育事業,具備一定的教育教學理論水平和較豐富的實踐經驗。她師德高尚,一直把“學高為師,身正為范”作為自己的座右銘并更好地踐行于育人工作中。

        她綜合素質高,業務能力強,知識面寬,多才多藝;在省級刊物上發表多篇有關教育教學的論文,在省、市教育科學研究所舉辦的論文評選中也多次獲一、二等獎。

        她上課生動有趣,能激發學生對學習制圖的濃厚興趣,條理清晰、思維嚴密、教法靈活,重視能力的培養,已擔任過近十屆高三畢業班的制圖課教學,對口高考成績屢次名列滁州市前茅。

        2004年來,所帶班級先后有多人考取東南大學、中國礦業大學等國家重點大學,?七_線率、技能證書持有率百分之百!

         

        關愛學生  待生如子  學生心中的馬媽

        馬祥梅同志具有突出的帶班能力,她長期擔任班主任工作,深受學生的歡迎。她注重以德育人、以才育人、以情育人,深受廣大師生擁護和愛戴;她關心學生,注重學生全面素質的培養,在后進生的轉化工作方面有獨到的教育方法和經驗!皣缼煛、“良師”、“思師”的帶班思路,充分體現了她的帶班特色。

        她所帶的班級班風正、學風正、團結向上,在各項競賽中多次獲得優勝,多次被評為校文明班級,她自己也在2002年被滁州市教育局評為“職教先進個人”、2005年被滁州市教育局評為“中小學師德先進工作者”。 2011、2013年度所帶學生辛斌、吳捷分別獲省級“德能雙優”學生稱號;2011年度輔導學生李加劉參加安徽省第八屆“文明風采”比賽獲征文類比賽“三等獎”、2011年度所帶學生高遠清獲 “十佳團員”稱號……….

        這無數的榮譽的背后都包含了馬祥梅老師辛勤的汗水,為此,學生們都親切的稱呼她為“馬媽 “。

         

        大刀闊斧 提升標桿  德育工作的領頭馬

        馬祥梅同志以高尚的師德,較強的管理能力,扎實的教育教學基本功和突出的工作成績贏得了聲譽。20009月,她被學校任命為政教主任,成為明光職高德育工作的領頭馬。從一位普通教師走上領導崗位之后,大力轉變工作作風,不斷完善各項考核和評價機制,使我校德育工作出現勃勃生機。她建章立制,狠抓德育隊伍建設,堅持每學期一次的班主任專題培訓和平時的以會代訓相結合,提高了德育隊伍的整體水平。她堅持德育創新,努力推進學校德育工作和班主任考核工作的重大改革,增強了辦學活力;她在工作中不講排場不走形式,深入到師生當中,每天都去學生食堂與學生共同進餐,近距離了解學生的學習生活情況。

        在德育工作中,她始終堅持把師德建設放在首位,推行“三全育人”:全面育人、全員育人、全程育人;倡導樹立“以人為本”的管理理念;認為“教育的科學需要科學的教育”,主張加強德育建設要從“科研興!弊テ。在學生管理工作中,主張以養成教育為重點,加強青少年思想道德建設,把“新生入學教育”和“畢業生離校教育”作為抓手,妥善安排各項德育活動,建立和完善管理制度,她主持編輯了《明光職高學生管理制度匯編》等文件,對學生的一言一行進行培訓。

        她主張管理要從“細”處著手,從“小”處著眼,向“嚴”處管理,在“實”處做文章,在“新”上謀突破!凹、小、嚴、實、新”成了明光職高的德育管理特色,加強校風、班風、學風“三風”建設,收到了顯著的效果,明光職高的社會聲譽逐年提高。學校多次被上級評為“安全文明校園”。

        馬祥梅同志非常重視育人工作。她的教育方法靈活多變,富有藝術性。她善于發現和培養積極分子,不斷擴大積極分子隊伍;善于選拔關心集體,又有較強管理能力的學生擔任班干部和學生會干部,擔當教師的助手;善于發現差生的“閃光點”,利用“閃光點”教育差生,轉化差生;善于運用制圖課的特點,將思想教育巧妙地滲透于課堂教學中;善于組織學校藝術節、明光市納涼晚會、中小學愛國讀書演講比賽等課外活動,培養學生的集體主義精神和榮譽感,提高學校的凝聚力……

        馬祥梅同志從20009月擔任政教主任以來,除利用教師會、班主任例會、示范課等將教育方法傳授給其她教師外,每個學期都把班主任認為最難教的幾個后進生做為自己的幫教對象,通過大量的工作促使她們轉變。如20029月入學的計算機專業張某某同學,曾是紀律散漫且有不良行為的學生,在馬祥梅老師發動其加入學;@球隊訓練比賽和適時點撥教育下,過了一個多學期成為尊師守紀,樂于助人的好學生,現在是一名高鐵列車員。

        四十不惑 依然拼搏 不停奮進的老馬

        馬祥梅同志作為一名黨員、一名教師、一位德育工作領導,為人正派、以身作則、踏實肯干、團結同志。從教二十二年來,依然保持著奮進的精神,沒有一時一刻的懈怠。

        或許正如馬祥梅老師自己所說:因為時代在前進,前進的時代需要人才。她沒有理由停下腳步,她要與全校同仁一道用心血和汗水為國家培養更多的高素質人才!

        掌聲獻給馬老師!

         

         

        附馬祥梅同志簡歷

        馬祥梅同志19927月畢業于合肥聯大,本科學歷,中學高職教師。教齡22年,班主任工作10年。1992年分配到明光職高一直從事機電專業的專業課的教學工作。任教以來分別于1992年擔任校團委組織委員,19996月——20009月擔任教導處副主任,20009月——20059月擔任政教處副主任,20059月——至今擔任政教處主任,20129月擔任年級組長。

        一、個人獲獎情況:

        2002年獲滁州市教育局“職教先進個人”;

        2005年獲滁州市教育局“中小學師德先進工作者”;

        2009年參加省級骨干教師培訓獲“優秀學員”;

        多次獲人事局年度考核“優秀”等次;

        2011年獲明光市教育系統“模范教師”;

        2012年參加中等職業學校專業骨干教師國家級培訓獲“優秀學員”。

        2013年獲安徽省第二批中職學!敖虊恰。

        2013年獲安徽省“德育工作先進個人”。

        二、作為政教處主任主抓學校德育和校園文化建設工作,2010年學校獲省級“德育先進集體”稱號。

        三、作為班主任,

        2011、2013年度所帶學生辛斌、吳捷分別獲省級“德能雙優”學生稱號;

        2011年度輔導學生李加劉參加省第八屆“文明風采”比賽獲征文類比賽“三等獎”;

        2011年度所帶學生高遠清獲學!笆褕F員”稱號。

        四、教科研:

        任教以來,所帶的學生有6人考取國家重點大學;

        在省級刊物上發表多篇有關教育教學的論文,在省、市教育科學研究所舉辦的論文評選中也多次獲獎。

         


        責任編輯:sw

        相關文章

        • ·沒有相關文章

        相關專題

        • ·創建示范校 無
        • ·精品課程專欄 無
        WWW.1490V.COM